sù
素
zhì
質(zhì)
詞語解釋：
素質(zhì)
(1) 心理學(xué)上指人的某些先天的特點
英(2) 事物本來的性質(zhì)
英(3) 素養(yǎng)
例英(4) 白色的質(zhì)地
英引證解釋：
⒈ 白色質(zhì)地。
引《逸周書·克殷》：“及期，百夫荷素質(zhì)之旗于王前?！?br/>《爾雅·釋鳥》：“伊洛而南，素質(zhì)五采皆備成章曰翬； 江淮而南，青質(zhì)五采皆備成章曰鷂?！?br/>唐杜甫《白絲行》：“已悲素質(zhì)隨時染，裂下鳴機色相射?！?br/>明高啟《送周復(fù)秀才賦行李中一物得紈扇》：“不畫乘鸞女，應(yīng)憐素質(zhì)新。”
⒉ 白晳的容色。
引晉葛洪《抱樸子·暢玄》：“冶容媚姿，鉛華素質(zhì)，伐命者也?！?br/>《敦煌變文集·歡喜國王緣》：“盈盈素質(zhì)，灼灼嬌姿?！?br/>清珠泉居士《雪鴻小記》：“融酥作骨，摶粉為肌，素質(zhì)艷光，雖玉蕊瓊英，未足方喻?！?/span>
⒊ 事物本來的性質(zhì)。
引《管子·勢》：“正靜不爭，動作不貳，素質(zhì)不留，與地同極。”
晉張華《勵志詩》之四：“如彼梓材，弗勤丹漆，雖勞樸斲，終負(fù)素質(zhì)?！?br/>清汪懋麟《憶秦娥》詞：“天然素質(zhì)鉛華賤，從教傅粉何郎羨?！?br/>朱光潛《藝文雜談·歐洲書牘示例》：“羅馬在鼎盛時代，文藝的發(fā)達(dá)登峰造極，書牘的素質(zhì)也因之提高。”⒋ 指人的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官的先天特點。亦指素養(yǎng)。
引柯巖《奇異的書簡·美的追求者》：“我想：正是這些風(fēng)雨、陽光、大樹、小草……長年累月地陶冶了他的品德和素質(zhì)。”
孫犁《澹定集·答吳泰昌問》：“按照我的身體素質(zhì)，我已經(jīng)活得夠長了。”國語詞典：
白色的質(zhì)地。
- 素質(zhì)，是后天形成的一種生活習(xí)慣。 素質(zhì)的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質(zhì)高的人和素質(zhì)低的人。
網(wǎng)絡(luò)解釋：
素質(zhì)
- 1、同情心是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能。
- 2、為了加強素質(zhì)教育，學(xué)校改革了考試方法。
- 3、在小學(xué)推行素質(zhì)教育，還要克服一些阻力。
- 4、我認(rèn)為做企業(yè)要有這些素質(zhì)，特別在中國市場上，那就是：詩人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)。
- 5、想象力不是生來就有的先天素質(zhì)，而是后天開拓的結(jié)果，它是完全能夠培養(yǎng)的一種能力。
- 6、除掉所有的知識，剩下的就是素質(zhì)。
- 7、我在大學(xué)里為自己定下目標(biāo)：要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質(zhì)過硬都是我們成功必備的素質(zhì)。
- 8、一位成功的企業(yè)家必須具備兩種基本素質(zhì)，第一是定力，不容易被周圍的環(huán)境所干擾；第二是化解危機的能力，能夠在危機和矛盾中抓住機遇反敗為勝。
- 9、在變化和競爭的時代，我們應(yīng)該"輸?shù)闷?，不怕輸，輸了重新來，東山再起，這是考驗人的素質(zhì)的試金石，真正優(yōu)秀的人力資源應(yīng)該是輸?shù)闷鸬娜恕?/li>
- 10、真的有男生彬彬有禮僅僅是因為從小就有素質(zhì)有家教。
- 11、重點大學(xué)要為國家培養(yǎng)造就高素質(zhì)的人才。
- 12、體育競賽是一項對身體素質(zhì)和思想素質(zhì)雙重考驗的活動。
- 13、農(nóng)村的發(fā)展始于學(xué)校教育水平的提高，農(nóng)村文化的發(fā)展始于農(nóng)村教師素質(zhì)的加強，農(nóng)村學(xué)校教育的功效取決于任教者的精神、知識、博學(xué)和視野。
- 14、夫妻之間的物質(zhì)生活水平，由收入較高的一方來決定；他們之間的精神生活水平，由素質(zhì)較低的一方來決定。
- 15、素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所，各展其長。
- 16、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
- 17、在小學(xué)推行素質(zhì)教育，還要克服一些阻力。
- 18、改革決定企業(yè)走向，素質(zhì)決定企業(yè)未來。
- 19、個人修養(yǎng)基本不看外表，主要看個人的內(nèi)在德行。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。
- 20、搞好教育，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。
- 素讀音：sù
(1)細(xì)柔的白色絹。
(2)（名）本色；白色：～服｜～菜。
(3)（形）顏色單純；不艷麗：～淡｜～雅。
(4)（名）蔬菜、瓜果等食物。
(5)（形）本來的；原有的：～油｜～材。
(6)（名）帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)：核黃～｜麻黃～。
(7)（名）向來：～不相識。
- 質(zhì)讀音：zhì
(1)（名）性質(zhì)；本質(zhì)：實～｜～的變化。
(2)（名）質(zhì)量：?！Ａ俊?/span>
(3)（名）物質(zhì)：～粒｜～料。
(4)（形）樸素；單純：～樸。
(5)（動）詢問；責(zé)問：～問｜～詢。
(6)（動）抵押：以衣物～錢。
(7)（名）抵押品：以此物為～。