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首頁 在線詞典 地質(zhì)學(xué)的詳情

zhì

質(zhì)

xué

學(xué)

地質(zhì)學(xué)

拼音: dì zhì xué

注音:ㄉ一ˋ ㄓˋ ㄒㄩㄝˊ

詞性: 名詞
  • 詞語解釋:

    地質(zhì)學(xué)dìzhìxué

    (1) 研究地球形成和發(fā)展、地殼的組成物質(zhì)、各種地質(zhì)作用及它們在國民經(jīng)濟中的應(yīng)用等問題的科學(xué)

    geology
  • 引證解釋:

    ⒈ 研究形成地球的物質(zhì)和地殼構(gòu)造,以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)。

  • 國語詞典:

    研究地殼中巖石或礦物種類、性質(zhì)、成分、分布和結(jié)構(gòu)的科學(xué)。

    如:「美國科羅拉多河的大峽谷,是研究地質(zhì)學(xué)的好場所?!?/p>

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋:

    地質(zhì)學(xué)

  • 地質(zhì)學(xué),與數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物并列的自然科學(xué)五大基礎(chǔ)學(xué)科之一。地質(zhì)學(xué)是一門探討地球如何演化的自然哲學(xué),地質(zhì)學(xué)的產(chǎn)生源于人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產(chǎn)資源的需求,由地質(zhì)學(xué)所指導(dǎo)的地質(zhì)礦產(chǎn)資源勘探是人類社會生存與發(fā)展的根本源泉。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動對地球的影響越來越大,地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境,已成為當(dāng)今世界所共同關(guān)注的問題。因此,地質(zhì)學(xué)研究領(lǐng)域進一步拓展到人地相互作用。
  • 地質(zhì)學(xué)(geology)的研究對象為地球的固體硬殼---地殼或巖石圈,她主要研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部構(gòu)造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。是研究地球及其演變的一門自然科學(xué)。
  • 地球自形成以來,經(jīng)歷了約46億年的演化過程,進行過錯綜復(fù)雜的物理、化學(xué)變化,同時還受天文變化的影響,所以各個層圈均在不斷演變。
  • 約在35億年前,地球上出現(xiàn)了生命現(xiàn)象,于是生物成為一種地質(zhì)營力。最晚在距今200~300萬年前,開始有人類出現(xiàn)。人類為了生存和發(fā)展,一直在努力適應(yīng)和改變周圍的環(huán)境。利用堅硬巖石作為用具和工具,從礦石中提取銅、鐵等金屬,對人類社會的歷史產(chǎn)生過劃時代的影響。
  • 讀音:dì

    1. 人類生長活動的所在:地球(太陽系九大行星之一)。地心說。

    2. 地球或地球的某部分:地質(zhì)。地殼。

    3. 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陸地。地下。

    4. 地球表面的土壤:土地。田地。地政。地主。

    5. 地球上的一個區(qū)域:地區(qū)。此地。

    6. 建筑材料鋪成的平面:地板。地毯。

    7. 所在空間或區(qū)域的部位:地點。目的地。

    8. 人在社會關(guān)系中所處的位置:易地以處。

    9. 表示思想或行動的某種活動領(lǐng)域:見地。境地。心地。

    10. 底子:質(zhì)地。

    1. 結(jié)構(gòu)助詞,用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語:慢慢地走。

  • 質(zhì)讀音:zhì

    (1)(名)性質(zhì);本質(zhì):實~|~的變化。

    (2)(名)質(zhì)量:?!A俊?/span>

    (3)(名)物質(zhì):~粒|~料。

    (4)(形)樸素;單純:~樸。

    (5)(動)詢問;責(zé)問:~問|~詢。

    (6)(動)抵押:以衣物~錢。

    (7)(名)抵押品:以此物為~。

  • 學(xué)讀音:xué

    (1)(動)學(xué)習(xí):~書法。

    (2)(動)模仿:鸚鵡~舌|~得很像。

    (3)(名)學(xué)問:博~|才疏~淺|治~。

    (4)(名)指學(xué)科:化~|數(shù)~|新~。

    (5)(名)學(xué)校:小~|大~。

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