fēng
風(fēng)
zheng
箏
風(fēng)箏
詞語解釋：
風(fēng)箏
(1) ? ?一種玩具,用一張輕質(zhì)材料鋪粘在框架上,通常還帶一條起平衡作用的尾穗,以便在一根長線牽連下,飄揚(yáng)空中
英國語詞典：
以竹骨糊紙，引線乘風(fēng)而飛升，以為游戲的玩具。
《風(fēng)箏》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風(fēng)箏聯(lián)想到故鄉(xiāng)早春二月時(shí)節(jié)的放風(fēng)箏開始描寫，流露出淡淡的鄉(xiāng)愁。然后自然地從風(fēng)箏想到兒時(shí)往事：作為兄長的他對所謂沒出息的酷愛風(fēng)箏的弟弟的懲罰。成年后的作者為自己幼時(shí)的無知，對弟弟兒童天性的扼殺行為充滿了內(nèi)疚和自責(zé)。更令作者痛苦的是他已無法求得寬恕，因?yàn)榈艿軐@件往事已漠然忘，這里照應(yīng)了文章一開頭作者見到風(fēng)箏時(shí)“驚異和悲哀”的情緒。這種驚異和悲哀并不僅僅在于作者內(nèi)心的深刻自我反省，而在于他從弟弟的“全然忘卻”中體會到中國老百姓對封建道德奴役、家長式的專制制度的不覺醒，因而倍感改造“國民性”任務(wù)之艱巨，點(diǎn)出作者心情沉重的內(nèi)在原因。文章敘事與抒情緊密相聯(lián)，在敘事的基礎(chǔ)上，抒發(fā)了作者對冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡和對美好明天的憧憬。此文以白描寫景、寫人，舒事與感嘆、議論相結(jié)合，滲透著一種深沉的理性精神。
網(wǎng)絡(luò)解釋：
風(fēng)箏 （魯迅著散文）
- 風(fēng)讀音：fēng
1. ?空氣流動的現(xiàn)象。氣象學(xué)特指空氣在水平方嚮的流動：風(fēng)嚮。風(fēng)速。風(fēng)級。風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)波（喻糾紛或亂子）。風(fēng)雨如磐（ａ．指風(fēng)雨不斷，天色黑暗，給人以重壓的感覺；ｂ．喻社會黑暗或境地艱難）。風(fēng)花雪月（喻堆砌詞藻，內(nèi)容貧乏的的詩文）。
2. ?像風(fēng)那樣迅速、普遍的：風(fēng)潮。風(fēng)靡一時(shí)。風(fēng)馳電掣。
3. ?社會上長期形成的禮節(jié)、習(xí)俗：風(fēng)氣。風(fēng)習(xí)。風(fēng)物（某地特有的景物）。風(fēng)尚（在一定時(shí)期中社會上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣）。
4. ?消息，傳聞：風(fēng)傳（）（傳聞）。聞風(fēng)而動。
5. ?錶現(xiàn)在外的景象、態(tài)度、舉止：風(fēng)景。風(fēng)度。風(fēng)格（ａ．氣度，作風(fēng)；ｂ．文藝作品錶現(xiàn)出的思想、藝術(shù)特色）。風(fēng)骨（ａ．剛強(qiáng)的氣概；ｂ．詩文書畫雄健有力的風(fēng)格）。風(fēng)緻。風(fēng)采（ａ．人美好的禮儀舉止，亦作“豐采”；ｂ．文采；ｃ．舊時(shí)指某些官吏的剛正風(fēng)格）。風(fēng)騷（ａ．指舉止輕佻，如“賣弄風(fēng)風(fēng)”，一般指婦女；ｂ．中國的《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱）。
6. ?指民歌、歌謠：國風(fēng)（《詩經(jīng)》中古代十五國的民歌）。采風(fēng)。
7. ?中醫(yī)學(xué)指某些疾?。猴L(fēng)癱。風(fēng)濕。
8. ?姓。
- 箏讀音：zhēng
(1)（名）古代弦樂器；也叫古箏。
(2)（名）見“風(fēng)箏”。