首頁(yè) 造句 引導(dǎo)者的造句
- 1、所有的境界都是以心為引導(dǎo)者。心是主人，所有的境界都是由心造成的。假如一個(gè)人本著污穢的境界都是由心造成的。假如一個(gè)人本著污穢的心去言談舉止，那么苦惱便會(huì)立刻跟隨他，宛如車輪緊隨著挽牛的足蹄。
- 2、這支近千人的商隊(duì)在吳江城休整了整整一個(gè)月，在雇傭了大量的獵師和引導(dǎo)者后，開始延著東陵古道，在東陵山脈中穿行……
- 3、在西方，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的伙伴，所以是群言堂，與學(xué)生一道去探索、研討、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新知識(shí)。
- 4、在我們對(duì)避難所攀登之前，我們的引導(dǎo)者發(fā)出軋軋聲啤酒…我確定他們有許多經(jīng)驗(yàn)！?。?/li>
- 5、當(dāng)他走投無(wú)路的時(shí)候，在黑幫內(nèi)部所面對(duì)的問題不僅僅是長(zhǎng)時(shí)期作為他的保護(hù)人、引導(dǎo)者出現(xiàn)的保羅的冷漠、絕情，更有杰米的猜忌。
- 6、只需跟著這位引導(dǎo)者做幾次項(xiàng)目以及詢問一些自己關(guān)心的問題，看他怎樣開據(jù)發(fā)票，什么時(shí)候購(gòu)買新設(shè)備。
- 7、聽覺是音樂的引導(dǎo)者，準(zhǔn)確敏銳的聽辨力是音樂實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
- 8、每個(gè)引導(dǎo)者必須集中火力點(diǎn)殺。建議分散以減少群發(fā)暗影箭造成的傷害。
- 9、教師的教案設(shè)計(jì)和課堂設(shè)計(jì)不能完全依賴于教學(xué)工具，教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。
- 10、教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)為，教師作為研究性教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、啟發(fā)者、引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者和促進(jìn)者的作用。
- 引讀音：yǐn
1.拉，伸：～力?！i?！话l(fā)?！愿吒?。
2.領(lǐng)，招來(lái)：～見?！?。～言?！珜?dǎo)?！]。拋磚～玉。
3.拿來(lái)做證據(jù)、憑據(jù)或理由：～文?！谩Ｔ?。
4.退卻：～退。～避。
5.舊時(shí)長(zhǎng)度單位，一引等于十丈。
6.古代柩車的繩索：發(fā)～（出殯）。
- 導(dǎo)讀音：dǎo
1.引導(dǎo)；疏導(dǎo)：～航?！?。先～。倡～?！慈牒！Ｒ騽?shì)利～。
2.傳導(dǎo)：～熱?！?。半～體。
3.開導(dǎo)：教～。指～。訓(xùn)～。
4.導(dǎo)演：～戲。執(zhí)～。
5.姓。
- 者讀音：zhě
(1)（助）用在形容詞或動(dòng)詞后面；或帶有形容詞或動(dòng)詞的詞組后面；表示有此屬性或做此動(dòng)作的人或事物：黃須～｜賣柑～｜符合標(biāo)準(zhǔn)～。
(2)（助）用在某某工作、某某主義后面；表示從事某項(xiàng)工作或信仰某個(gè)主義的人：文藝工作～｜共產(chǎn)主義～。
(3)（助）〈書〉用在“二、三、數(shù)”等數(shù)詞后面；指上文所說(shuō)的幾件事物：二～必居其一｜兩～缺一不可。
(4)（助）〈書〉用在詞、詞組、分句后面表示停頓：風(fēng)～；空氣流動(dòng)而成。
(5)（助）用在句尾表示命令語(yǔ)氣（多見于早期白話）：路上小心在意～！
(6)（代）同“這”（多見于早期白話）：～番｜～邊。