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楹聯(lián)造句

1、，竣工之日，特設(shè)宴請(qǐng)名士蒲松齡題寫匾額楹聯(lián)。
2、悵然入夢(mèng)夢(mèng)幾月醒幾年，往事凄艷用情淺兩手緣，鷓鴣清怨聽得見飛不回堂前，舊楹聯(lián)紅褪墨殘誰來揭。
3、臺(tái)南一中校史室內(nèi)還留有李升寫的一副竹刻楹聯(lián)“心存攬轡澄清志，腹?jié)M經(jīng)綸濟(jì)世才”。
4、梁章鉅撰寫的《楹聯(lián)叢話》是我國(guó)古代美學(xué)史上第一部具有理論意義和價(jià)值的聯(lián)話著作。
5、楹聯(lián)學(xué)會(huì)在這個(gè)自由爵士舞鍛煉影片放克風(fēng)格。
6、站在古宅的正門處往里望，可以看見每一進(jìn)位于中軸線上的門上，楹聯(lián)工整地貼著，鮮艷的紅色聯(lián)紙分外搶眼。
7、大門左右的楹聯(lián)為“天聽民聽天視民視，人溺己溺人饑己饑”，為歐陽霖所做。
8、以手援天下，應(yīng)現(xiàn)金剛不壞身成都名士、學(xué)者、書法家顏楷題書的楹聯(lián)，絕妙刻畫了觀音大士像。
9、余本山東一介寒微，于聯(lián)學(xué)為后進(jìn)，晉身聯(lián)界中樞而持衡楹聯(lián)賽事，偶然機(jī)緣而已矣。
10、走到東廳門前，張傳平拉過趙維，指著門上的楹聯(lián)“學(xué)貴有恒，豈必懸梁及刺股;業(yè)精于勤，無須映雪與囊螢”，請(qǐng)他講講其中含意。
11、曾國(guó)藩一生以很會(huì)寫對(duì)聯(lián)而自鳴得意，是大清朝著名的“對(duì)子”發(fā)燒友，他的楹聯(lián)涉及喜慶、哀挽、題贈(zèng)及山川名勝等，尤以挽聯(lián)著名。
12、每副楹聯(lián)之前有統(tǒng)一編號(hào)，作者和標(biāo)題。
13、大門左右的楹聯(lián)為“天聽民聽天視民視，人溺己溺人饑己饑”，為歐陽霖所做。
14、寒星冷月里遙遙的哀愁誰會(huì)等著我不再怯弱地偷偷溜走堅(jiān)定地和我一起守望一個(gè)絢麗的金秋作者檔案裴新合，平頂山市詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。
15、楹聯(lián)是大蘆村的特色所在，正如大蘆村旅游宣傳口號(hào)所稱的“南國(guó)古建無雙地，廣西楹聯(lián)第一村”。
16、亭內(nèi)有風(fēng)格各異的楹聯(lián)匾額，雅趣盎然。
17、攢花鏤空的石頭門樓，兩旁是鑲嵌琉璃的楹聯(lián)，一邊是“隆業(yè)有基珍羅山海”，一邊是“昌期即遇利取魚鹽”，門楣有“隆昌號(hào)”橫匾。
18、楹聯(lián)應(yīng)用廣泛，除名勝宮殿、亭臺(tái)樓閣、廳堂書屋懸掛外，還廣泛應(yīng)用于節(jié)慶、題贈(zèng)、祝賀、哀挽、陵墓等場(chǎng)合。
19、例如，語文教學(xué)只要求古詩詞背誦和欣賞，而傳統(tǒng)文化教育則要從聲韻學(xué)基礎(chǔ)學(xué)起，直至獨(dú)立進(jìn)行詩詞楹聯(lián)創(chuàng)作。
20、一九九九年作品在中國(guó)美術(shù)館參加全國(guó)第三界楹聯(lián)書法展。