- 1、你如果要學習，就要不恥下問。
- 2、請問孔子所說“敏而好學，不恥下問”用英語應該怎么說？
- 3、我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。
- 4、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
- 5、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
- 6、敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。
- 7、課程改革的今天，我們要千方百計培養(yǎng)學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。
- 8、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。
- 9、教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
- 10、學而不厭，誨人不倦。敏而好學，不恥下問。
- 11、你如果要學習，就要不恥下問。
- 12、請問孔子所說“敏而好學，不恥下問”用英語應該怎么說？
- 13、我們會注意每一個好的創(chuàng)意，并會不不恥下問的借鑒一下。
- 14、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
- 15、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。
- 16、敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。
- 17、課程改革的今天，我們要千方百計培養(yǎng)學生好學深思，不恥下問的良好學習習慣，努力探索問題的精神。
- 18、家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。
- 19、教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。
- 20、學而不厭，誨人不倦。敏而好學，不恥下問。
詞語拼音：
不恥下問 bù chǐ xià wèn
- 不讀音：bù
1. 副詞。
2. 用在動詞、形容詞和其它詞前面表示否定或加在名詞或名詞性語素前面，構成形容詞：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自謙）。不刊（無須修改，不可磨滅）。不學無術。不速之客。
3. 單用，做否定性的回答：不，我不知道。
4. 用在句末表疑問：他現(xiàn)在身體好不？
- 恥讀音：chǐ
(1)（形）羞愧：可～｜知～。
(2)（形）恥辱：奇～大辱｜引以為～。
- 下讀音：xià
(1)（副）下面；位置在下的；低處：～面｜～部。
(2)（副）等級或品級低的：～等｜～級｜～策｜～人。
(3)（副）次序或時間在后的：～午｜～集｜～家｜～旬。
(4)（副）向下面：～行車。
(5)（副）表示屬于一定范圍、情況、條件等：～列｜部～｜在同志們的幫助～。
(6)（副）表示正當某個時間或時節(jié)：節(jié)～｜目～｜時～。
(7)（副）用在數(shù)目字后面；表示方面或方位：兩～里都同意。
(8)（動）由高處到低處：～船｜～降｜～山。
(9)（動）（雨、雪等）降落：～雨｜～霧。
(10)（動）頒發(fā)；投遞：～令｜～文｜～通知｜～帖。
(11)（動）去；到（處所）：～鄉(xiāng)｜～地｜～基層。
(12)（動）退場：該隊三號上；五號～。
(13)（動）放入：～網(wǎng)捕魚｜～箸｜～鉆｜～手。
(14)（動）卸除；取下：～裝｜把敵人的槍～了！
(15)（動）做出（言論、判斷等）：～結論｜～定義。
(16)（動）開始使用；使用：～藥｜～刀。（動物）生產(chǎn)：～蛋｜～崽。攻陷；攻克：連～數(shù)城。到規(guī)定的時間結束日常工作或學習等：～班｜～工｜～課。退讓：相持不～。低于；少于（多用于否定）：～藥｜～刀。（動物）生產(chǎn)
(17)（量）（一～兒）。ɑ表示動作的次數(shù)：敲了兩～（兒）。b〈方〉用于器物的容量：敲了兩～（兒）。b〈方〉用于器物的容量
(18)（名）（～兒）用在“幾、兩”后面；表示本領、技能：他真有兩～（兒）。有時也作下子。
(19)（副）用在動詞后。表示由高處到低處
(20)（副）用在動詞后。表示有空間；能容納：這個劇場能坐～幾萬人。
(21)（副）用在動詞后。表示動作的完成或結果：寫～八千字的論文。
- 問讀音：wèn
(1)（動）請人解答
(2)（動）為表示關切而詢問：慰～。
(3)（動）審訊；追究：～供。
(4)（動）管；干預：不聞不～。
(5)（介）向（某方面或某人要東西）：我～他借本書。
(6)姓。