首頁 造句 培養(yǎng)能力的造句
- 1、在教學(xué)過程中它將傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來，經(jīng)過多年的實(shí)踐，已顯示其作為教學(xué)模式改革的生命力。
- 2、視聽課是一門傳播知識(shí)又培養(yǎng)能力的特殊課程，其難度比其它科目更大，它需要教師認(rèn)真做到課堂主導(dǎo)，課外指導(dǎo)。
- 3、約翰遜說：“我們必須培養(yǎng)適合崗位能力需求的人才，消除供職崗位需求與人才培養(yǎng)能力的差距?！?。
- 4、常規(guī)曲霉病診斷方法由于培養(yǎng)能力限制，不能準(zhǔn)確測(cè)定對(duì)唑類藥物的耐藥水平。
- 5、弄清其彼此間的關(guān)系對(duì)更好地貫徹“加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力和發(fā)展智力”相結(jié)合的原則是很有必要的。
- 6、開展游戲既是為了學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)、活躍課堂氣氛，同時(shí)也應(yīng)在游戲中開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力。
- 7、耗散的系統(tǒng)能使學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)需空間，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力創(chuàng)造了有力的內(nèi)在環(huán)境。
- 8、合作學(xué)習(xí)法是當(dāng)今的一種重要的教學(xué)策略，其主要特征為教學(xué)模式開放、教學(xué)氣氛民主、培養(yǎng)能力全面。
- 9、教學(xué)的根本任務(wù)是通過知識(shí)和技能的傳授，達(dá)到培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的目的。
- 10、問題探究學(xué)習(xí)突出在“探究”中重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
- 培讀音：péi
(1)（動(dòng)）在根基部分堆上土：～土。
(2)（動(dòng)）培養(yǎng)（人）：～訓(xùn)｜～干。
- 養(yǎng)讀音：yǎng
(1)（動(dòng)）供給生活資料或生活費(fèi)用：扶～｜贍～｜～活。
(2)（動(dòng)）飼養(yǎng)或培植（動(dòng)物、花草）：～豬。
(3)（動(dòng)）生育：～了一個(gè)兒子。
(4)（動(dòng)）撫養(yǎng)的（非親生的）：～父｜～子。
(5)（動(dòng)）培養(yǎng)：～成習(xí)慣。
(6)（動(dòng)）使身心得到滋補(bǔ)或休息；以增進(jìn)精力或恢復(fù)健康：～?。！荨煛鼱I～｜～精蓄銳。
(7)（動(dòng)）養(yǎng)護(hù)：～路。
(8)（動(dòng)）（毛發(fā)）留長；蓄起不剪。
(9)（動(dòng)）扶植；扶助：以工～農(nóng)。
- 能讀音：néng
- 力讀音：lì
(1)（名）改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用叫做力。力有三個(gè)要素；即力的大小、方向和作用點(diǎn)。
(2)（名）力量；能力：人～｜物～｜說服～｜戰(zhàn)斗～。
(3)（名）專指體力：大～士｜四肢無～。
(4)（名）盡力；努力：～爭(zhēng)上游｜工作不～。
(5)（名）（Lì）姓。