- 1、我們對待缺點錯誤的態(tài)度，應是作堅決的斗爭，決不能養(yǎng)癰遺患。
- 2、小的缺點錯誤一定要重視，否則積羽成舟，后悔就來不及了。
- 3、有缺點錯誤不害怕，怕就怕在諱疾忌醫(yī)，不愿承認自己存在缺點和錯誤。?
- 4、我們對待缺點錯誤的態(tài)度，應是做堅決的斗爭，決不能養(yǎng)癰成患。
- 5、對人民內(nèi)部的缺點錯誤要好好說服教育，不能采取強制的辦法。
- 6、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不阻礙他們變成巨人。試問，有誰能否定物理學中的落體規(guī)則、慣性規(guī)則、拋物體運動規(guī)則、擺振蕩的等時性現(xiàn)象是伽利略樹立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的位置呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大創(chuàng)造家呢?
- 7、積極主動地改掉缺點錯誤就是好同志，不去改正缺點錯誤是不求進取的表現(xiàn)。
- 8、錯誤：伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢？
- 9、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規(guī)律、擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢？有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質(zhì)文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢？
- 10、能夠了解他人的人，才算是有智慧、能夠正確認識自己的人，才算是聰明的，能夠戰(zhàn)勝別人的人，才算是有力量、能克服自己缺點錯誤的人，才算是堅強的人。
- 缺讀音：quē
(1)（動）缺乏；短少：～人｜～肥｜～水。
(2)（動）殘破；殘缺：這本書～了兩頁。
(3)（動）該到而未到：～勤｜～席。
(4)（動）舊時指官職的空額；也泛指一般職務的空額：出～｜肥～。
- 點讀音：diǎn
1. ?細小的痕跡或物體：點滴。斑點。點子（ａ．液體的小滴，如“水點點”；ｂ．小的痕跡，如“油點點”；ｃ．打擊樂器演奏時的節(jié)拍，如“鼓點點”；ｄ．主意，辦法，如“請大家出點點”；ｅ．最能說明問題的關(guān)鍵地方，如“話沒有說到點點上”）。
2. ?幾何學上指沒有長、寬、厚而只有位置的幾何圖形；兩條線相交處或線段的兩端。
3. ?數(shù)學上表示小數(shù)部分開始的符號（．），稱“小數(shù)點”，如“231.4”。
4. ?量詞，用于小的或少的：兩三點雨。幾點淚水。
5. ?一定的位置或限度：地點。起點。極點。居民點。
6. ?項，部分，方面：優(yōu)點。要點。特點。
7. ?漢字筆形之一（丶）：點畫。三點水。
8. ?加上點子，引申為修飾：標點。評點。點綴。畫龍點睛。
9. ?使一點一滴地落下或發(fā)出：點種。點射（自動武器有間歇的射擊）。點眼藥。
10. ?一落一起或一觸即離的動作：點頭。點穴。
11. ?引火：點火（亦喻挑起是非，制造事端）。
12. ?查對：點數(shù)。點名。點卯（舊時稱官衙、軍伍卯時開始辦公、操練，官員查點人數(shù)）。
13. ?指定，選派：點菜。點將（）。聽眾點播。
14. ?指示，啟發(fā)：指點。點撥。
15. ?計時的單位：更點（分為五更，一更又分五點）。三更三點。鐘點。
16. ?污：點污。點辱（使受污辱）。
17. ?指正餐以外的暫時充饑，亦指糕餅一類的食物：點心（“心”讀輕聲）。點補（吃少量的食品解餓?！把a”讀輕聲）。
18. ?同“踮”。
- 錯讀音：cuò
(1)（形）不對；過失：～字。
(2)（形）交叉：～落。
(3)（動）互相摩擦：～牙。
(4)（動）岔開；相互避讓：～開。
(5)（形）壞、差（用于否定式）：這個戲挺不～。
(6)（名）磨玉的石頭：它山之石可以為～。
(7)（動）打磨玉石：攻～。
(8)涂飾鑲嵌（金、銀等）：～金。
- 誤讀音：wù
(1)（名）錯誤。
(2)（動）耽誤：～期｜～事。
(3)（動）使受損害：～殺｜～傷。
(4)（動）不是故意（得罪人或損害人）：～會｜～用。